劉若鵬是一名土生土長(zhǎng)的深圳“80后”科技達(dá)人，2002年劉若鵬被保送到浙江大學(xué)，2006年，劉若鵬赴美國(guó)杜克大學(xué)電子與計(jì)算機(jī)工程系碩博連讀，從事超材料領(lǐng)域研究。2009年，他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用超材料技術(shù)成功研制出“隱身衣”，這一成果論文發(fā)表在權(quán)威雜志《科學(xué)》上，在世界范圍內(nèi)引起轟動(dòng)。

 

　　2010年，劉若鵬回國(guó)創(chuàng)建深圳光啟高等理工研究院，短短幾年時(shí)間內(nèi)，將世界前沿的超材料理論實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，并開(kāi)始形成一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)鏈，讓中國(guó)在超材料領(lǐng)域的技術(shù)令人刮目相看。

 

　　被視為“超材料狂人”的劉若鵬，最關(guān)注的當(dāng)然還是中國(guó)科技特別是尖端科技領(lǐng)域的進(jìn)步，他表示：“如今的國(guó)際形勢(shì)，實(shí)際上也是在促使我們自己抓緊培養(yǎng)出‘領(lǐng)軍人才’，研發(fā)前沿技術(shù)。因?yàn)槲覀冏约壕陀凶钋把氐捻?xiàng)目，最偉大的理想，以及對(duì)科研最鍥而不舍的堅(jiān)持與投入。”

 

　　近年來(lái)，大灣區(qū)和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一直是新聞“熱詞”，劉若鵬對(duì)此表示：“粵港澳大灣區(qū)科技資源比較集中，以深圳、廣州為代表的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步重組改革時(shí)，應(yīng)充分考慮到其由企業(yè)或新型研發(fā)機(jī)構(gòu)為依托單位，在新興技術(shù)領(lǐng)域中‘產(chǎn)學(xué)研用’一體化的重要特色和運(yùn)行規(guī)則。”

 

　　劉若鵬稱，對(duì)這類沖刺或是挑戰(zhàn)前沿技術(shù)、新興領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)，從無(wú)到有的“企業(yè)型”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)參照“貝爾實(shí)驗(yàn)室”等的工作模式進(jìn)行改革，給予它們更多的科研自主權(quán)，助力它們對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上這些具有重大突破性的科技來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

 

　　近年來(lái)大灣區(qū)的科技發(fā)展建設(shè)勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)率先成立了一批新型國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，劉若鵬建議，在此基礎(chǔ)上，可以借助重組改革的東風(fēng)實(shí)行多方共建，尤其是對(duì)于灣區(qū)具有很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)背景以及產(chǎn)業(yè)一體化的科研機(jī)構(gòu)與平臺(tái)，在共建的過(guò)程中，充分考慮對(duì)創(chuàng)新鏈上下游的整合，以形成一個(gè)共同的創(chuàng)新生態(tài)，促使大型科技成果“研以致用”，產(chǎn)生跨代、跨產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)效果。

 

　　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要有兩個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)：其一，推動(dòng)更前沿科學(xué)技術(shù)發(fā)展突破和產(chǎn)業(yè)化；其二，人才培養(yǎng)。

 

　　劉若鵬告訴記者，粵港澳大灣區(qū)高校眾多，港澳高校與內(nèi)地合作辦學(xué)，其國(guó)際化的學(xué)術(shù)和人才團(tuán)隊(duì)加入全國(guó)范圍內(nèi)大科技品牌的平臺(tái)共建將與高校人才培養(yǎng)相輔相成，相互回饋。

 

　　“人才之所以是人才，是因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會(huì)去做‘成為人才的事情’。科研平臺(tái)共建，實(shí)際上能為整個(gè)大灣區(qū)，尤其是港澳高校的學(xué)生提供更多好項(xiàng)目、好機(jī)會(huì)。”劉若鵬說(shuō)。

 

　　廣東擁有許多科研機(jī)構(gòu)，如華為2012實(shí)驗(yàn)室、光啟超材料實(shí)驗(yàn)室等，不僅對(duì)應(yīng)著最前沿的項(xiàng)目與技術(shù)，也擁有著最優(yōu)渥的配套資源。劉若鵬認(rèn)為，這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該開(kāi)放研發(fā)資源，進(jìn)行高端人才的直接培養(yǎng)，比如深圳光啟就從去年開(kāi)始，聯(lián)合高校培養(yǎng)了7名博士生。

 

　　“時(shí)至今日，繼續(xù)保持大力度引進(jìn)人才的同時(shí)，更應(yīng)該高度關(guān)注自身人才的培養(yǎng)，探索各個(gè)不同領(lǐng)域科技創(chuàng)新人才庫(kù)的主要儲(chǔ)備。”劉若鵬最后強(qiáng)調(diào)。